miércoles, 19 de diciembre de 2007
lunes, 17 de diciembre de 2007
miércoles, 5 de diciembre de 2007
martes, 27 de noviembre de 2007
miércoles, 21 de noviembre de 2007
viernes, 9 de noviembre de 2007
miércoles, 24 de octubre de 2007
1.- Señala cómo es la comunicación visual y la sonora o auditiva en cada uno de los casos siguientes:
a)La comunicación es unilateral y se orienta en el tema.
b)Es recíproca, se orienta hacia el emisor y no hay comunicación visual.
c)Es unilateral y se orienta hacia el emisor.
d)Es unilateral, se orienta hacia el emisor y no hay comunicación visual.
e)No hay comunicación sonora.
4.- Cada uno de vosotros dibujará en una hoja cómo cree que está su propia ventana de Johari, modificando la dimensión de cada cuadrante de acuerdo con su propia realidad. Una vez acabado el trabajo anterior, os agruparéis de tres en tres. Cada uno va a dibujar cómo visualiza la ventana de Johari de los otros dos compañeros.
Una vez acabado el trabajo, se comentará cómo es la ventana de Johari de cada componente, teniendo en cuenta las tres versiones (la propia, y la de los dos compañeros).
5.- Identifica las reacciones relativas a cada una de las situaciones indicadas a continuación según procedan del padre, del adulto o del niño:
a) Un empleado de una oficina no encuentra un documento importante:
- ¡Diablos! ¿Por qué no puedes conservar en orden las cosas de las que eres responsable? ¡Eres una calamidad!
- ¡Y a mí qué!, yo no cogí ese papelucho.
- Sería conveniente hablar con todas las personas que hayan podido cogerlo desde que lo tuviste por última vez.
- ¡No te preocupes hombre! Esto le pasa a cualquiera. Yo te ayudaré a buscarlo.
- ¡Ay, perdón!, sí que lo siento... Voy a mirar si lo he cogido yo.
b) Una compañera es seleccionada para acudir a la olimpiada matemática:
- La pobre se lo merecía. Con el montón de horas que se ha pasado sin salir de casa para prepararse.
- ¡Vaya, mírala qué bien!, lo que se puede lograr adulando al profesor.
- Yo esperaba también ser designado pero, de hecho, ella está más preparada que yo.
- Está visto que he nacido para quedarme siempre a las puertas de todo. Soy una calamidad.
- Yo no la habría elegido en absoluto. Comete errores totalmente inadmisibles.
6.- Di si los signos siguientes son iconos, indicios o símbolos
a)indicios
b)simbolo
c)icono
d)simbolo
8.- Comenta cada una de las siguientes frases:
a)
a)La comunicación es unilateral y se orienta en el tema.
b)Es recíproca, se orienta hacia el emisor y no hay comunicación visual.
c)Es unilateral y se orienta hacia el emisor.
d)Es unilateral, se orienta hacia el emisor y no hay comunicación visual.
e)No hay comunicación sonora.
4.- Cada uno de vosotros dibujará en una hoja cómo cree que está su propia ventana de Johari, modificando la dimensión de cada cuadrante de acuerdo con su propia realidad. Una vez acabado el trabajo anterior, os agruparéis de tres en tres. Cada uno va a dibujar cómo visualiza la ventana de Johari de los otros dos compañeros.
Una vez acabado el trabajo, se comentará cómo es la ventana de Johari de cada componente, teniendo en cuenta las tres versiones (la propia, y la de los dos compañeros).
5.- Identifica las reacciones relativas a cada una de las situaciones indicadas a continuación según procedan del padre, del adulto o del niño:
a) Un empleado de una oficina no encuentra un documento importante:
- ¡Diablos! ¿Por qué no puedes conservar en orden las cosas de las que eres responsable? ¡Eres una calamidad!
- ¡Y a mí qué!, yo no cogí ese papelucho.
- Sería conveniente hablar con todas las personas que hayan podido cogerlo desde que lo tuviste por última vez.
- ¡No te preocupes hombre! Esto le pasa a cualquiera. Yo te ayudaré a buscarlo.
- ¡Ay, perdón!, sí que lo siento... Voy a mirar si lo he cogido yo.
b) Una compañera es seleccionada para acudir a la olimpiada matemática:
- La pobre se lo merecía. Con el montón de horas que se ha pasado sin salir de casa para prepararse.
- ¡Vaya, mírala qué bien!, lo que se puede lograr adulando al profesor.
- Yo esperaba también ser designado pero, de hecho, ella está más preparada que yo.
- Está visto que he nacido para quedarme siempre a las puertas de todo. Soy una calamidad.
- Yo no la habría elegido en absoluto. Comete errores totalmente inadmisibles.
6.- Di si los signos siguientes son iconos, indicios o símbolos
a)indicios
b)simbolo
c)icono
d)simbolo
8.- Comenta cada una de las siguientes frases:
a)
miércoles, 17 de octubre de 2007
viernes, 5 de octubre de 2007
Los Blogs
- ¿Cómo nos hace consumir la nueva tecnología?
- ¿Cómo ha influido internet en las innovaciones mediáticas?
- ¿Cuál es el orígen de internet?
- ¿Qué es un Blog?. Comenta las finalidades que puede tener.
- ¿Qué tipos de Blogs hay?. ¿En qué se diferencian?
- ¿Qué fuerza pueden teber los Blogs?
miércoles, 26 de septiembre de 2007
Viaje a traves de la comunicación
1.¿Para qué sirve la Comunicación?
2.Comenta el significado de la palabra Comunicación
3.¿Qué se entiende por Comunicación?
4.¿Qué nos permite la comunicación?
5.¿Qué tipos de comunicación hay?
6.Comenta la evolución en nuestra manera de comunicarnos desde que nacemos hasta que somos ancianos.
1. La comunicacion sirve para relacionarse e informar.
2.
3. Es un proceso de integración social por medio de símbolos y mensajes.
4. Recibir información.
5. Hablando, con gestos y escrito
2.Comenta el significado de la palabra Comunicación
3.¿Qué se entiende por Comunicación?
4.¿Qué nos permite la comunicación?
5.¿Qué tipos de comunicación hay?
6.Comenta la evolución en nuestra manera de comunicarnos desde que nacemos hasta que somos ancianos.
1. La comunicacion sirve para relacionarse e informar.
2.
3. Es un proceso de integración social por medio de símbolos y mensajes.
4. Recibir información.
5. Hablando, con gestos y escrito
jueves, 20 de septiembre de 2007
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
